Hvordan kan man i pædagogikken lære at håndtere den etiske, værdimæssige og eksistensielle dimension i undervisningen, uden at den bliver moraliserende, terapeutisk eller overfladisk meningsskaberi?
Sammensæt din søgning
Afgræns yderligere
Materialetype
Sprog
Udgivelsesår
Aldersgruppe