Artikler / faglitteratur

Gennem kompetenceudvikling lærer vi ikke at være!


Beskrivelse


Om hvordan voksenpædagoger og voksenvejledere kan arbejde med eksistentielle og dannelsesmæssige dimensioner uden at ende i henholdsvis den terapeutiske og psykologiserende grøft eller på den anden side i den moraliserende grøft.