Bøger / faglitteratur til børn

Danmarks fjerne kolonier i syd og nord


Anmeldelser (5)


Bibliotekernes vurdering

d. 8. mar. 2002

af

af

Helle Andersen (skole)

d. 8. mar. 2002

Med fint overblik og i et engageret sprog fortæller denne fagbog i 4 lige store afsnit, hvordan Danmark fik sine kolonier, forvaltede og afviklede dem. På Guldkysten møder vi slaverne og følger dem ud til skibet og videre på den berømte Trekantrute. Dernæst beskrives, hvordan Danmarks første tropekoloni Tranquebar udviklede sig fra et lille fiskerleje til en befæstningsby eller et mini Fredericia med 5000 indbyggere. Så videre til slavernes møde med St. Thomas, St. Jan og St. Croix, sukkerplantager, slaveoprør og Peter von Scholten. Sidst når vi frem til Grønland, Island og Færøerne, og det fremgår klart, at vi har et helt specielt forhold til de nordatlantiske kolonier. Tidstavlen bagest i bogen er rigtig god, da læseren kommer langt væk både geografisk og historisk. Det er en bog for den lidt øvede læser, men der veksles pænt mellem stor tekstmængde, tegninger, kort, fotos og gule faktabokse. Der findes en del bøger fra 60-90'erne om Danmark og kolonierne, men med denne bog er tingene ajourført. Et fint supplement. Velegnet til emner i historieundervisning 6.-9. kl. om tiden 1600-1900. Kender du danskernes kolonier? fra 2000 mangler de nordatlantiske kolonier, men er nemmere at læse, og farvebillederne er mere inspirerende.


Bibliotekernes vurdering

d. 8. mar. 2002

af

af

Torben Bråe Olesen

d. 8. mar. 2002

Denne bog giver et fint overblik over emnet. Den kan læses og bruges af unge fra 14 år, men kan også fint læses af voksne. Bogen skildrer hvordan kolonitiden begyndte, Danmarks rolle og kolonierne i de forskellige verdensdele; Afrika, Ostindien, Asien og Vestindien samt i Norden. Der fortælles om stederne, slavehandelen og handelsvirksomhed og om årsagerne til anskaffelse af de enkelte kolonier. Danmarks rolle som koloniherrer berøres også moralsk flere gange, men det fremhæves også at Danmark gjorde meget for f.eks. at bedre sundhedsforhold og der konkluderes at kolonitiden ikke var nogen succes hverken menneskeligt eller handelsmæssigt. Forside præget af historisk litografi i farver, bagsiden prydes af på mange måder kulørt farvetegning fra Guldkysten. Der bruges stregtegninger i sort/hvid, i nogle tegninger er der brugt tonet gul/beige grundfarve, som også bruges på kort og faktabokse. Teksten er ligefrem, reflekterende og kommenterer de fakta som beskrives. Det gør teksten levende, men kræver nok en vis evne af læseren til at skelne fakta fra tolkning, men jeg synes det er forfriskende. Bagest grundig tidstavle og omfattende litteraturliste og register. Vi har ikke anden nyere litteratur i denne sværhedsgrad og så bredt dækkende.


Folkeskolen

Årg. 119, nr. 25 (2002)

af

af

Hans Erik Berthelsen

Årg. 119, nr. 25 (2002)


Historie & samfundsfag

Årg. 41, nr. 2 (2002)

af

af

Lis B. Sørensen

Årg. 41, nr. 2 (2002)


Efterskolen

Årg. 35, nr. 16 (2003)

af

af

Simon Mosekjær

Årg. 35, nr. 16 (2003)