BOG: Danmarks Evalueringsinstitut, 2012 • 17 biblioteker •
Danmarks Evalueringsinstitut
118 sider
Form: undersøgelser
Niveau: fagligt niveau
Opstilling i folkebiblioteker: 37.363
Med litteraturhenvisninger
ISBN: 978-87-7958-671-0
Indhold: Undersøgelsens afsæt : teorigrundlag og lovgivning ; Skolens tilgang til forældresamarbejdet ; De traditionelle flader i skole-hjem-samarbejdet ; Det løbende samarbejde ; Når skolen går tæt på hjemmet ; Forventninger til samarbejdet ; Kompetencer og ressourcer i skole-hjem-samarbejdet

 (Tilføj til kurv, bestil senere)

NET: Danmarks Evalueringsinstitut, 2012
Danmarks Evalueringsinstitut

Form: undersøgelser
Niveau: fagligt niveau
Med litteraturhenvisninger
Indhold: Undersøgelsens afsæt : teorigrundlag og lovgivning ; Skolens tilgang til forældresamarbejdet ; De traditionelle flader i skole-hjem-samarbejdet ; Det løbende samarbejde ; Når skolen går tæt på hjemmet ; Forventninger til samarbejdet ; Kompetencer og ressourcer i skole-hjem-samarbejdet
Adgang via internet (PDF-format)

 (Tilføj til kurv, bestil senere)

BOG: Fagbokforlaget, 2012 • 3 biblioteker •
Liv M. Lassen og Nils Breilid
151 s.
Sprog: Norsk
ISBN: 9788245011982
ISBN: 8245011983

 (Tilføj til kurv, bestil senere)

TIDSSKRIFTSARTIKEL: (Elevforudsætninger i skolen) Liv i skolen. - Årg. 14, nr. 3 (2012). - S. 52-57 : ill. • 28 biblioteker •
tekst: Bente Kjeldbjerg Bro Andersen

Serie: Elevforudsætninger i skolen
I: Liv i skolen. - Årg. 14, nr. 3 (2012). - S. 52-57 : ill.
Med litteraturhenvisninger og links

 (Tilføj til kurv, bestil senere)

BOG: 1. udgave. Via Systime, 2011 • 64 biblioteker •
tekst: Lene Timm, Bergthóra Kristjánsdóttir, redaktør: Toke Riis Ebbesen
190 sider
Niveau: fagligt niveau
Målgruppe: for lærere ; for skoleledere
Opstilling i folkebiblioteker: 37.363
Med litteraturhenvisninger og links
ISBN: 978-87-90833-27-5
Anskaffelsesvilkår: 195,00
Indhold: Uhørte forældrestemmer om spredning (Spredning af børn ; Anerkendelse eller krænkelse ; Inspiration til praksis om dansk i skolen) ; Uhørte elev- og forældrestemmer om minoritetsmodersmål (Afskaffelse af modersmålsundervisning ; Forældre om modersmålundervisning ; Elever om sprogbrug ; Inspiration til praksis om minoritetsmodersmål i skolen) ; Uhørte forældrestemmer om minorisering (Kompensatoriske ordninger ; Diskurser i samarbejdet mellem forældre og skole ; Inspiration til praksis om det interkulturelle og globale)

 (Tilføj til kurv, bestil senere)

BOG: Skole og Forældre, Professionshøjskolen UCC, University College Lillebælt, 2011 • 2 biblioteker •
51 s., illustreret
På omslaget: for-di-projektet Forældredialog i skolen
Indhold: Forældredialog i skolen - et skoleudviklingsprojekt / Niels-Christian Andersen. "Kunne du kende historien? - Ja, jeg har jo selv fortalt den" Skole-hjem-samarbejde med fokus på elevernes læring / Niels Peter Christiansen. Skole-hjem-samarbejde med fokus på elevernes læring / Ulla Kofoed. Forældremøder er værdiløse! Hvordan man kan strukturere samarbejdet mellem skole og hjem, så det bliver meningsfyldt for både forældre og lærere - og til gavn for børnene / Jens Peter Christiansen. "Lad være med at pakke tingene ind!" - om at gøre information fra skolen til forældrene tydelig, præcis og konkret / Jens Peter Christiansen. "Forældrenes betydning for børnenes læring skal op på nattehimlen som Batmans logo, så det kan sprede sig i befolkningen som en influenza!" Hvad skal man gøre for at forvandle enkeltlæreres entusiasme til en ændring af hele skolens praksis? / Niels-Christnan Andersen. Skole-hjem-samarbejde set med forældreøjne / Solveig Gaarsmand. Dialog / Tove Rasmussen og Ulla Kofoed

 (Tilføj til kurv, bestil senere)