Nørrebro Bibliotek. Foto: Ida Acs

Afgræns din søgning

Søgeresultat

Mangfoldighed og (u)lighed i almene dagtilbud : kategorisering og pædagogik i relation til børn med autisme (dansk)

  1. Artikel
  2. E-materiale

Pædagogiske science-forholdemåder : om hvordan pædagoger kan mødes med børn om science

Stine Mariegaard

I: Forskning i pædagogers profession og uddannelse, Årg. 7, nr. 1 (2023)
  1. Artikel
  2. E-materiale

Inddragelsen af børneperspektivet i evaluering af skoleparathed (dansk)

  1. Artikel
  2. E-materiale

Inklusion i dagtilbud : en undersøgelse af inklusions og eksklusionsprocesser i børnefællesskaber (dansk)

Torben Næsby

I: Cepra-striben online, Nr. 32 (2023)
  1. Artikel
  2. E-materiale

Når Svend og Frida sprogvurderes i børnehaven, ved ingen, om vurderingen rent faktisk virker (dansk)

Mads Nielsen (f. 1993-01-16)

I: Berlingske tidende, 2023-06-22
  1. Artikel
  2. E-materiale

Farvel børnehavevenner, goddag klassekammerater : børns trivsel i overgangen fra børnehave til skole

Hanne Værum Sørensen

I: Pædagogisk psykologisk tidsskrift, Årg. 60, nr. 3 (2023)
  1. Artikel

Aflæsning og praksis : specialpædagogisk arbejde med børnehavebørn med autisme

  1. Artikel
  2. E-materiale

Typisk udtale eller udtalevanskelighed? : en undersøgelse af eliciteringsmetoders betydning for opsporingen af børn med udtalevanskeligheder

  1. Artikel
  2. E-materiale

En sammenhængende overgang? : om legens fleksible deltagelsesrum i overgangen fra dagtilbud til skole (dansk)

  1. Artikel
  2. E-materiale

Børnegarderoben som sprogligt mødested (dansk)

Rianne H. Hesselvig

I: Viden om literacy, Nr. 32 (2022)
  1. Artikel
  2. E-materiale