En psykologisk analyse af emotionelle og motivationelle forhold hos en psykisk udviklingshæmmet elev - med henblik på nye interventionsmuligheder i den daglige pædagogiske praksis (dansk)
Udviklingshæmning og selvfornemmelse : et forsøg på at finde en personlighedspsykologisk indfaldsvinkel for en dynamisk intervention i forbindelse med det udviklingshæmmede barns udvikling af selvet