Tingbjerg Bibliotek. Foto: Ida Acs

Kognition & pædagogik : Talentudvikling og højtbegavede børn og unge

Det er først indenfor det seneste årti blevet "stuerent" at tale om begavelse og høj begavelse. I slutningen af forrige århundrede skrev professor i special pædagogik, Niels Egelund, en artikel til det undervisningsministerielle tidsskrift "Uddannelse" med titlen ... "Specialundervisning til de dygtigste". Artiklen kunne ikke optages, da emnet var for kontroversielt. Den alminelige overbevisning blandt skolefolk var, at de dygtige nok skulle klare sig. Efterfølgende kom der fokus på højtbegavede børn og unge, men man må stadig ikke bruge begrebet "højt begavet" - men skal bruge betegnelsen "elever med særlige forudsætninger".   Vis mere Vis mindre

pædagogik; læring; positive education, positiv psykologi, motivation, unge, studerende, elever
Beskrivelse Inspiration Anmeldelser
Det er først indenfor det seneste årti blevet "stuerent" at tale om begavelse og høj begavelse. I slutningen af forrige århundrede skrev professor i special pædagogik, Niels Egelund, en artikel til det undervisningsministerielle tidsskrift "Uddannelse" med titlen ... "Specialundervisning til de dygtigste". Artiklen kunne ikke optages, da emnet var for kontroversielt. Den alminelige overbevisning blandt skolefolk var, at de dygtige nok skulle klare sig. Efterfølgende kom der fokus på højtbegavede børn og unge, men man må stadig ikke bruge begrebet "højt begavet" - men skal bruge betegnelsen "elever med særlige forudsætninger".   Vis mere Vis mindre
Emne:
pædagogik, læring, positive education, positiv psykologi, motivation, unge, studerende, elever
Find titler der ligner

Klik i en eller flere af tjekboksene på emner du gerne vil kombinere. Klik så på Søg

EmneMaterialetypeGenre
pædagogikTidsskrift
læring
positive education, positiv psykologi, motivation, unge, studerende, elever

OBS! hvis der er mange emner, og du klikker samtlige af, risikerer du kun at få det materiale, du allerede kender

Læs mere om
tidsskrift
Se hvilke biblioteker der har materialet
Titel
Kognition & pædagogik : Talentudvikling og højtbegavede børn og unge
Bidrag
Aarhus Universitet Center for Kognitiv Forskning og Pædagogik
Sprog
Dansk
Udgiver
Dansk psykologisk Forlag
Udgivelsesår
2019
Omfang
Ill., 24 cm
Note
Tidligere med undertitel: nyhedsbrev for Center for Kognitiv Forskning og Pædagogik, og udgivet: Aarhus : Center for Kognitiv Forskning og Pædagogik
 Størrelsen varierer
Opstilling i folkebiblioteker
37.01
DK5
37.01, 13.14, 13.15
Indhold
3) Editorial, 6) Hvorfor egalitære samfund har brug for særlig undervisning til højtbegavede børn, 18) Høj begavelse - og mangelfuld trivsel, 30) Blik på talentudvikling og højtbegavede børn og unge i Danmark, 36) Akruelle udviklingstendenser innenfor talentudvikling og ... høybegavelse i Norge, 42) Sverige och undervisning av elever med särskild begåvning i slutet af 2018, 48) Den seneste udvikling i Finland i forbindelse med undervisning for højtbegavede, 50) Høj begavelse og talent - Island, 58) På jagt efter talenterne - hvordan spotter vi dem?, 66) Talentprogrammer i folkeskolen - hvorfor, hvordan og med hvilket udbytte, 76) Udfordrende læringsmiljøer til naturfagstalenter, 88) Hvem skal deltage i Master Class?, 104) ABC-modellen for udfordrende for undervisningsdifferentiering, 122) Hvordan måler vi, om eleverne lærer noget i skolen og trives?   Vis mere Vis mindre
Bestil
Gem i huskeliste, bestil senere