Vælg materialetype

Ingen arme, ingen kager! : en Bourdieu-inspireret praksisanalyse af skolens sociale sortering

Stiller skarpt på den pædagogiske praksis i folkeskolen, som stiller høje krav til elevernes selvstændighed og faglige præstationer, og som afstedkommer at nogle elever falder igennem. Desuden introduktion til brug af Bourdieus teori ved analyse af pædagogisk praksis

Stiller skarpt på den pædagogiske praksis i folkeskolen, som stiller høje krav til elevernes selvstændighed og faglige præstationer, og som afstedkommer at nogle elever falder igennem. Desuden introduktion til brug af Bourdieus teori ved analyse af pædagogisk praksis
Find titler der ligner
Læs mere om
fubar
fubar
bog
Titel
Ingen arme, ingen kager! : en Bourdieu-inspireret praksisanalyse af skolens sociale sortering
Bidrag
Camilla Gregersen, Stinus Storm Mikkelsen ; redaktionel tilrettelæggelse: Annette Hildebrand Jensen
Udgiver
Unge Pædagoger
Udgivelsesår
2007
Omfang
155 sider
Fagligt niveau
Referencer
Med litteraturhenvisninger
ISBN
978-87-90220-52-5
ISSN
0109-7296
Opstilling i folkebiblioteker
Indhold
Indhold: Gruppedannelsen : om organiseringen af elevernes arbejde med projektopgaven ; Arbejdsugen : om organiseringen af lærernes arbejde ; Fremlæggelser og evaluering : om bedømmelseskriteriernes hierarki ; Det skolepolitiske felt i aktuel og historisk belysning ; Modstridende ... positioner i feltet for lærerarbejde : en opsamling på bogens analyser ; Pierre Bourdieu : en introduktion   Vis mere Vis mindre