Gentofte Hovedbibliotek. Foto: Mathias Olander

Potentialitet og optimering i skolen : problemforståelser og forskelssætninger af elever - en nutidshistorisk analyse : Ph.d.-afhandling

Find titler der ligner
Læs mere om
bog
Titel
Potentialitet og optimering i skolen : problemforståelser og forskelssætninger af elever - en nutidshistorisk analyse : Ph.d.-afhandling
Sprog
Dansk
Udgiver
Aarhus Universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik
Udgivelsesår
2012
Omfang
259 sider, 30 cm
Fagligt niveau
Referencer
Med litteraturhenvisninger og links
Anvendt sprog
Med resumé på engelsk
ISBN
9788776849450
Seneste oplag
1. oplag, [2012]
Opstilling i folkebiblioteker
37.31
DK5