Vælg materialetype

Relations- og ressourceorienteret pædagogik - ICDP

Fokus på betydningen af den kontakt, omsorg og opmærksomhed børn får via ICDP-programmet fra deres nære omsorgsgivere, det være sig i vuggestue, dagpleje, børnehave, skole, fritidshjem eller skolefritidsordning

børn; daginstitutioner; børns udvikling; udviklingspsykologi; læring; pædagogisk teori; pædagogisk arbejde; relationspædagogik; International Child Development Programme
Beskrivelse Inspiration Anmeldelser
Fokus på betydningen af den kontakt, omsorg og opmærksomhed børn får via ICDP-programmet fra deres nære omsorgsgivere, det være sig i vuggestue, dagpleje, børnehave, skole, fritidshjem eller skolefritidsordning
børn. daginstitutioner. børns udvikling. udviklingspsykologi. læring. pædagogisk teori. pædagogisk arbejde. relationspædagogik. International Child Development Programme
Find titler der ligner

Klik i en eller flere af tjekboksene på emner du gerne vil kombinere. Klik så på Søg

EmneMaterialetypeGenre
børnBog
daginstitutioner
børns udvikling
udviklingspsykologi
læring
pædagogisk teori
pædagogisk arbejde
relationspædagogik
International Child Development Programme
for lærere
for læreruddannelse
for pædagoger
for pædagoguddannelse

OBS! hvis der er mange emner, og du klikker samtlige af, risikerer du kun at få det materiale, du allerede kender

Læs mere om
fubar
fubar
bog
Se hvilke biblioteker der har materialet
Titel
Relations- og ressourceorienteret pædagogik - ICDP
Bidrag
redaktør: Margit Margrethe Nielsen ; bidrag: Allan Stevn Bach m. fl. ; illustrator: Tony Engelund
Udgiver
Dafolo
Udgivelsesår
2013
Seneste oplag
3. oplag, 2016
Omfang
166 sider, illustreret
Målgruppe
for lærere, for læreruddannelse, for pædagoger, for pædagoguddannelse
Fagligt niveau
Fagligt niveau
Referencer
Med litteraturhenvisninger
ISBN
978-87-7281-894-8
Opstilling i folkebiblioteker
37.21
Indhold
Indhold: Karsten Hundeide: ICDP-programmet - et relationsorienteret og empatibaseret program rettet mod barnets omsorgsgivere. Pia Frederiksen: De professionelle voksnes betydning for barnets selvopfattelse. Berit Bae: Plads til deltagelse? : om kvaliteter i samspillet mellem pædagog og ... barn. Margit Margrethe Nielsen: Inklusion og relationsarbejde. Mette Høyer: Tilknytningsteoretiske interventionsprogrammer og ICDP : ligheder og forskelle. Allan Stevn Bach: Kærlighed og mentalisering. At skabe mentaliserende miljøer for børn og voksne gennem ICDP / Camilla Printz og Nina Wehmeyer. Peter Westmark: Gode historier og gyldne øjeblikke. Carina Brøndum Leed: At implementere ICDP - en praksisfortælling   Vis mere Vis mindre
Bestil
Gem i huskeliste, bestil senere