Vælg materialetype

Integrationen af psykoterapi og læringsmodeller i et praksisudviklingsperspektiv

Om psykoterapien i et idéhistorisk praksisperspektiv, og om de krav om evidens, som den mangfoldige psykoterapeutiske praksis mødes med af de vestlige stater, hvor det kræves, at den skal legitimere sig med henvisning til statistisk evidens, hvis den skal få statslig støtte, idet ... staten vil være sikker på, at dens midler bruges på videnskabeligt beviselige behandlinger. Det vises, hvordan dette legitimeringskrav sætter mange psykoterapeutiske praksisser under pres og favoriserer visse former for psykoterapi frem for andre, idet de lettere kan integreres i det evidensbaserede perspektiv   Vis mere Vis mindre

Om psykoterapien i et idéhistorisk praksisperspektiv, og om de krav om evidens, som den mangfoldige psykoterapeutiske praksis mødes med af de vestlige stater, hvor det kræves, at den skal legitimere sig med henvisning til statistisk evidens, hvis den skal få statslig støtte, idet ... staten vil være sikker på, at dens midler bruges på videnskabeligt beviselige behandlinger. Det vises, hvordan dette legitimeringskrav sætter mange psykoterapeutiske praksisser under pres og favoriserer visse former for psykoterapi frem for andre, idet de lettere kan integreres i det evidensbaserede perspektiv   Vis mere Vis mindre
Find titler der ligner
Læs mere om
fubar
fubar
tidsskriftsartikel
Titel
Integrationen af psykoterapi og læringsmodeller i et praksisudviklingsperspektiv
Omfang
S. 107-127, 175-176
Findes i
Slagmark, Nr. 64 (2012)
Serie
Referencer
Med litteraturhenvisninger
Anvendt sprog
Med engelsk resumé
Information
Findes også på internettet.