Anbringelse af etniske minoritetsbørn : om socialarbejderes vurderinger og handlinger

Hvilken betydning har det for danske socialarbejderes vurderinger og handlinger i børnefamiliearbejdet, at et barn og dets familie ikke er etniske danskere? Hvordan vurderer og handler socialarbejdere i forhold til at tilrettelægge betingelserne for, at et anbragt etnisk minoritetsbarn kan udvikle en oplevelse af kontinuitet i sit liv? Har barnet under anbringelsen mulighed for at udvikle sociale og sproglige kompetencer, så det kan vedligeholde og udvikle kontakten til sine forældre og familie i øvrigt. Disse, samt flere spørgsmål forsøges besvaret i denne afhandling.