Mønsterbrydning i et tilknytningsteoretisk perspektiv
Mette Høyer
Bog, 1. udgave, 2014
Emneord
Minder om
Digital dannelse : børns og unges mediebrug og -læring inden for og uden for institutionerne
Lotte Nyboe
Inklusion, leg og empati : neuroaffektiv udvikling i børnegrupper
Barnets digitale læringsrum : godt i gang med digitale medier i dagtilbuddets pædagogiske praksis
Jesper Petersen (f. 1962-05-13)
Digital trivsel : en antologi om børn og unges onlineliv
Børn, unge og medier
Stine Liv Johansen (f. 1974)
10 tanker om digital dannelse
Stine Liv Johansen (f. 1974)
Børn og klogskab : indsamling af viden og - klog på 100 måder : bogen om viden - og børns tegn på viden
Jørn Steenhold
Medier og digital kultur : medialisering i pædagogisk praksis
René B. Christiansen
Barndomskanon
Jørn Steenhold
H.C. Andersens trick : kreative ideer i et verdensberømt univers
William Yip (f. 1976)
Anmeldelser (3)
Bibliotekernes vurdering
d. 9. maj 2014
af
af
Mette Fersum
d. 9. maj 2014
Bogen henvender sig til pædagoger, studerende, lærere i indskolingen, og forældre der vil vide mere om børns liv og leg med medier, primært præsenteret fra en forskningsmæssig vinkel.
S.L.J. er ph.d. i medievidenskab, og beskæftiger sig med små og store børns brug af medier i hverdagslivet. Medierne er i dag en uundgåelig del af børns hverdag, og børn opfattes nærmest som digitalt indfødte. Første del beskæftiger sig med de mindste børn, og handler om medier i familien, filmpædagogik, medier i børnehaven og ipad-leg i SFO'en. Her ser hun på leg, læring og pædagogik, og de rammer som medierne sætter for børns leg. Dele af hendes bog er baseret på tidligere udgivet materiale fra hendes ph.d. afhandling og forskningsprojekt. Undersøgelser viser, at medieforbruget er flyttet til tablets, smartphones og computere, og at børn tydeligvis er meget sociale og interagerende. Medierne påvirker børnene på godt og ondt og sætter rammerne for børns liv, og har en afgørende rolle for deres identitetsudvikling, dannelsesprocesser, og legekultur. Hun mener, det er nødvendigt, at vi forholder os til børns brug af medier, og måden de bruges på, fordi det øver indflydelse på forskellige sociale og kulturelle processer.
Et emne der konstant fornyr sig med mange nye titler. Senest fx Digital barndom, 2013 og Det eksperimenterende fællesskab, 2013.
Generelt meget interessant med nyttig og brugbar viden. S.L.J. kommer bredt omkring emnet. Det er komplekst at beskrive indholdet på få linjer.
Fagbladet folkeskolen [online]
d. 1. aug. 2014
af
af
Mette Schousboe
d. 1. aug. 2014
Socialpædagogen
Årg. 71, nr. 16 (2014)
af
af
Maria Rørbæk
Årg. 71, nr. 16 (2014)