Bøger / faglitteratur

Fra Kant til Steen : en samtale om skolens raison d'être


Beskrivelse


Pædagogisk litteratur om skolen handler næsten altid om, hvad og hvordan eleverne skal lære. Denne bog udfordrer denne tankegang og indbyder til at se på skolen med friske øjne og på denne baggrund starte en ny samtale om skolen og skolens formål. For lærere, lærerstuderende og andre med engagement i folkeskolen.

Anmeldelser (2)


Bibliotekernes vurdering

d. 31. maj 2024

af

af

Henrik Munch Jørgensen

d. 31. maj 2024

Pædagogisk litteratur om skolen handler næsten altid om, hvad og hvordan eleverne skal lære. Denne bog udfordrer denne tankegang og indbyder til at se på skolen med friske øjne og på denne baggrund starte en ny samtale om skolen og skolens formål. For lærere, lærerstuderende og andre med engagement i folkeskolen.

Bogen er bygget op over to overordnede emner: Først sættes skolens formålsparagraf under lup. Dernæst inviteres på denne baggrund til en ny samtale om skolen. Bogen kombinerer filosofiske overvejelser af bl.a. Immanuel Kant med humor og væsentlige spørgsmål om skolen, som ofte præsenteres af børn som Pippi Langstrømpe og Steen (fra tegneserien Steen og Stoffer). Deraf titlen "Fra Kant til Steen" og legen med ordet kantsten.

Det er en tankevækkende bog, som er et godt udgangspunkt for pædagogiske debatter. Spændende at læse og krydret med god humor og filosofiske overvejelser.

Vil du læse andre bøger om folkeskolen, som sætter tanker og overvejelser i gang hos dig, kan titlerne Folkeskolens veje og vildvejeSkolen samt Skolen anbefalesVil du læse andre bøger om folkeskolen, som sætter tanker og overvejelser i gang hos dig, kan titlerne Folkeskolens veje og vildveje samt anbefales.