Jorden går under på fredag

Den ca. 8 årige Tim har hørt i radioen, at "regnbuekrigere" redder dyr og planter, der er ved at forsvinde. For selv at blive regnbuekriger stiller han sig en næsten umulig opgave. Fra skolensbiologilokale vil han befri en rotte, der skal bruges til forsøg. Sideløbende med redningsaktionen beskrives en original fra gaden, der spår Jordens undergang næste fredag. Denne forudsigelseoptager Tim og hans lillebror Jonas meget, men opgaven med at redde rotten får dog overtaget hos Tim. Operationen lykkes på et hængende hår og Tim stiger, både i sin egen og lillebroderens agtelse.Selv om Jorden alligevel ikke går under, er Jonas dog længe om at forvinde sin angst. Børnene er skildret i et Nørrebro-lignende saneringsmiljø. Fortællingen viser imidlertid, at fantasien er istand til at løfte dem ud af en tilstand, der kunne være grå og trist. Lisbet Stevens' grå-sorte kridttegninger formår på én gang at fremhæve det dystre i børnenes omgivelser og det fantasifulde ideres tankeverden.Indbydende omslag i farver, der viser Tims møde med dommedagsprofeten. Primært til oplæsning fra 5 år.

Læs hele vurderingen

I billedbogen indvier Tim på 8-9 år en onsdag morgen sin lillebroder i sin plan: for at blive "regnbuekriger" - en, der redder dyr og planter - vil han befri skolens forsøgsdyr. Forinden møderhan en særling, som profeterer Jordens undergang til om fredagen, og han forklarer Tim sine drømmesyner. Alt dette sætter både fantasi, drømme og handling i gang, og efter nattens blide mareridtbefrier Tim den hvide rotte. Nu er han regnbuekriger og glemmer alt om Jordens undergang. Det gør Jonas ikke; han har tisset i sengen fredag morgen! Den ret ordrige tekst med mange dialoger,parallelhandlinger og tungtvejende problemer gør bogen til en (absolut vedkommende!) oplæsnings- og samtalebog for 5-9 årige, mens den ikke er nær så relevant til selvlæsning. Teknisk kan denklares fra slutn. af 3. kl. Lisbet Stevens' groftkornede, s/h kultegninger er tydelige og har både liv og charme; men først og fremmest støtter de handlingen så fint, både i den fantasifulde og iden handlingsbetonede del, atjeg gerne tilgiver hende lærerens udregningsfejl på tavlen s. 22.

Læs hele vurderingen