Bøger / skønlitteratur til børn / roman

Kasper til indendørs stævne


Beskrivelse


Kasper og Kim samler et hold til indendørs stævnet i Åby. De kan vinde pokal, sportstøj og tasker.

Anmeldelser (2)


Bibliotekernes vurdering

d. 26. maj 2000

af

af

Lars Larsen

d. 26. maj 2000

Så er der nyt om fodboldhelten Kasper. I to nye bøger er han til indendørsstævne i Åby og til skolestævne. Begge gange bliver det Kaspers hold som får pokalen med hjem. Bøgerne svarer i indhold og opbygning til de tidligere i serien. Der er gode beskrivelser af kampene og det psykologiske spil. De bærer begge præg af forfatterens indgående kendskab til drenge og fodbold, og Jon Ranheimsæters stemningsfulde tegninger supplerer og uddyber den korte miljø- og handlingsbeskrivelse. Historierne er opdelt i små kapitler og de korte linier er sat i en stor og klar typografi. Bagest i hver bog er et faktaafsnit, der med gode illustrationer og kort tekst gennemgår regler for indendørs fodbold og tekniske detaljer ved frispark. Her er teksten sat i en noget mindre typografi. To gode bøger til fodboldinteresserede begynderlæsere fra 8 år.


Bibliotekernes vurdering

d. 26. maj 2000

af

af

Karsten Boll (skole)

d. 26. maj 2000

Kasper laver mål (00/04) begynder den udmærkede serie om Kaspers fodboldoplevelser, som er velegnet til læsetræning for begynderlæseren i 1.-2. klasse. Disse to bøger udgør 7. og 8. del med samme høje kvalitet. Kaspers skole deltager i en skole-fodbold-turnering på skolens hold. Hierarki og misundelse indgår i historien, men konflikterne løses, da Kasper og vennen Kim giver holdet en god start på finalen ved en frisparkskombination. Finalen vindes. I Kasper til indendørs stævne fokuserer handlingen på selve spillet og spillereglerne. Bagest i begge bøger kort, men instruktivt faktaafsnit om henholdsvis frispark og indendørs fodbold. De medfølgende opgaveark er ikke blot kontrolspørgsmål. Layout er det for serien velkendte, og J. Ranheimsæters gode illustrationer fanger fint indholdet i bøgerne. Bøgerne kan fint anvendes til par-læsning eller selvstændig læsning i de mindste klasser.