lorem ipsum dolor sit amet ...
Tidsskrift
Bog, 1. udgave, 2008
Der skal billeder på matematikken
At tænke er at skabe billeder
Relationer mellem repræsentationer
Sprogets betydning for at kunne skabe sig billeder
At arbejde med mentale billeder
Tankekort som en mulighed for at få billeder på matematikken
Tosprogede elever, billeder og tænkning
Sprog og læring i matematik
Den sproglige dimension i matematikundervisningen
Sprog og kommunikation som tegn
Tanken forløber i sproget
Om matematikvanskeligheder i relation til sproglige vanskeligheder
Om sproget som meningsbærer
Forståelse af positionssystemet
Dansk som andetsprog i matematikundervisningen
Sproget
Strategier til at udvikle "to fremmede sprog" samtidig
Læringsmiljø der medtænker tosprogede elever
Sproget som lærerens redskab i undervisningen
Åbne og lukkede spørgsmål
Spørgsmål der lægger op til aktiv deltagelse
Om progressionen i spørgsmål
Læring gennem samarbejde
Matematik og læsning
Matematikbogen som genre
Fra færdigheder mod forståelse
At kunne læse
Eleverne skal læse matematik
At forstå en tekst
At arbejde efter skema som støttende stillads
Faglig læsning i matematik
Planlægning af et forløb
Sammenhæng
Mål
Tegn
Tiltag
Evaluering
Planlægning af et forløb om faglig læsning i matematik
SMTTE-tænkningen skematisk opstillet
Fra
Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser
...
...
...
...
...