Bog, 1. udgave, 2009
Hvorfor naturfag?(Iben Dalgaard)
Naturfaglig tankegang(Lisbeth Bering)
Naturfagene i Danmark(Erland Andersen)
Stofudvælgelse(Lene Beck Mikkelsen)
Modeller, teorier og den praktisk undersøgende dimension(Christian Petresch)
Formelle og uformelle læringsmiljøer(Trine Hyllested)
Natursyn og naturopfattelse(Karsten Elmose Vad)
Evaluering og afsluttende prøver i naturfagene(Helene Sørensen)
Udvikling af skolens naturfaglige kultur(Jan Sølberg)
Udviklingsarbejde i naturfagene(Sebastian Horst)
Naturfag i et internationalt perspektiv(Jens Dolin)
Artiklen er en del af
Artiklerne i handler ofte om
Fra
Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser
...
...
...
...
...
Biologi til tiden
Lone Als Egebo
Religionsdidaktik i praksis : dannelse til religiøs myndighed
Kirsten M. Andersen (f. 1962)
Metodekit : sæt metoder på skemaet : 14 aktiviteter til natur/teknik
Sara Tougaard
Psykologiens veje
Ole Schultz Larsen
Historiefaglig arbejdsbog
Kasper Thomsen (f. 1978-07-12)
Naturvidenskabelige metoder : en opslagsbog til biologi, fysik, kemi og naturgeografi
Steffen Samsøe
NF-grundbogen
Anders Grosen (f. 1948-01-05)
Undersøgende matematik i skolen : planlægning og eksempler
Louise Laursen Falkenberg
Børnelitteratur i praksis
Ingelise Moos
GEOS - grundbog C -- Lærerresurse C
Niels Kjeldsen (f. 1960-08-30)
d. 25. nov. 2009
af
af
Poul Wibbert Esberg
d. 25. nov. 2009
Bogen henvender sig til naturfagslærere, skoleledelser, studerende på læreruddannelsen og på videre- og efteruddannelser.
Elleve forfattere kommer i hvert deres kapitel med vigtige aspekter af naturfagene, her defineret som fagene biologi, geografi, fysik/kemi og natur/teknik. Centralt står beskrivelsen af den særlige naturfaglige tankegang, men der er også såvel teoretiske, refleksive og debatterende kapitler som mere praktisk orienterede kapitler. Fælles Mål 2009 er selvfølgelig referencerammen, tests og evalueringskultur berøres flittigt, og naturfagene perspektiveres historisk og internationalt. Sproget er lettilgængeligt og de enkelte kapitler er klart opbyggede. Der er diverse skemaer, tegninger og tabeller i den i øvrigt spartansk layoutede bog.
Alle forfatterne er kendte navne i naturfagssammenhænge. For ganske nylig udkom Trine Hyllesteds ganske praktisk anlagte Underholdning eller undervisning, som naturligt ligger til grund for netop hendes kapitel i den foreliggende bog, der som nævnt favner meget bredere.
En fin bog, der samler tidens tendenser indenfor naturfagene på glimrende vis.
Årg. 127, nr. 9 (2010)
af
af
Charlotte Trolle Olsen
Årg. 127, nr. 9 (2010)
2011, nr. 1
af
af
Ole Goldbech
2011, nr. 1
