Anvendelse af funktionelt lingvistiske værktøjer i udviklingen af objektorienterede informationssystemer til håndtering af emnekomplekse diskursdomæner (dansk)
Den paradoksale undervisningskommunikation : en Luhmann-inspireret analyse af den pædagogiske teoris forventninger til portfolien, herunder i særdeleshed dens forandringsaspekt, eksemplificeret ud fra iagttagelser i gymnasieregi : Ph.d.-afhandling (dansk)