Nørrebro Bibliotek. Foto: Ida Acs
101 hits

Næste >
Abonnér på Search feed
svg-view-list Liste svg-view-details Detaljer
Afgræns din søgning

Afgræns din søgning

Søgeresultat

Trivsel, læring og udvikling må bygges på forståelser af det specifikt menneskelige : en kritisk analyse af emotionsregulerende indsatser i pædagogisk praksis

Anja Hvidtfeldt Stanek

I: Nordiske udkast, Årg. 50, nr. 1 (2022)
  1. Artikel
Vælg og bestil

Forskydning af problematikker - om børns overgang fra børnehave til skole

Anja Hvidtfeldt Stanek

I: Psyke & logos, Årg. 41, nr. 1 (2020)
  1. Artikel
  2. E-materiale
Vælg og bestil

Små børns hverdagsliv : situeret pædagogisk faglighed i vuggestue og dagpleje (dansk)

  1. Bog
  2. E-materiale
Vælg og bestil

Børns udvikling skal forstår i lyset af børnefællesskaberne : om de nye, styrkede læreplaner, der betoner børnefællesskaber (dansk)

Anja Hvidtfeldt Stanek

I: 0-14, Årg. 27, nr. 3 (2017)
  1. Artikel
Vælg og bestil

Børnefællesskaber og det pædagogiske arbejde i skolen

Anja Hvidtfeldt Stanek

  1. Film
  2. E-materiale
Vælg og bestil

Børns fællesskaber og fællesskabernes betydning : analyseret i indskolingen fra børnehave til 1. klasse og SFO : Ph.d-afhandling (dansk)

Anja Hvidtfeldt Stanek

  1. Bog
  2. E-materiale
Vælg og bestil

Fra fritidspædagog til skolepædagog (dansk)

Anja Hvidtfeldt Stanek

I: Vera, Nr. 64 (2013)
  1. Artikel
Vælg og bestil

Børns fællesskaber og fællesskabernes betydning

Anja Hvidtfeldt Stanek

I: Nordiske udkast, Årg. 40, nr. 1 (2012)
  1. Artikel
  2. E-materiale
Vælg og bestil

Ukoncentreret? - eller koncentreret om de andre børn

Anja Hvidtfeldt Stanek

I: Pædagogisk psykologisk tidsskrift, Årg. 49, nr. 6 (2012)
  1. Artikel
Vælg og bestil

SFO-pædagogen skal følge børnenes deltagerbaner : børneperspektiver på den SFO-pædagogiske praksis (dansk)

Anja Hvidtfeldt Stanek

I: Liv i skolen, Årg. 12, nr. 3 (2010)
  1. Artikel
Vælg og bestil
Næste >