10 mellemformer : veje til bæredygtige og inkluderende læringsfællesskaber

En meget relevant bog, der fokuserer på mellemformer som en mulig løsning til at sikre, at der i grundskolen skabes læringsmiljøer, der rummer og favner alle børn. Bogen henvender sig til lærere, pædagoger, ledere og andre professionelle i grundskolen.

Baggrunden for bogen er, at der er for mange der mistrives i skolen og føler sig ekskluderet af fællesskabet. Bogen forsøger at finde ord og skabe et sprog for det dynamiske begreb mellemformer, som handler om pædagogiske inkluderende fællesskaber, hvor kompetencer og potentialer bruges på nye måder. Målet med bogen er at skabe inspiration til hvordan mellemformer kan bygges ind i læringsrummet. 10 mellemformer præsenteres fx noget om fysiske rammer og visuelle støtter for at skabe tryghed for fællesskabet og den enkelte. Af yderligere indhold kan fx nævnes, nest pædagogik, co-teaching og den kreative platform.

Bogen er velskrevet, og de mange afsnitsinddelinger gør den overskuelig og nem at arbejde med. Bogen indeholder mange rigtig gode figurer og cases, der gør den praksisnær. Det er værd at fremhæve bogens fremragende pointe: At når mellemformer bliver en ægte fusion mellem det special- og almenpædagogiske skabes bære-være-læredygtige fællesskaber. En bog der uden tvivl vil blive vel modtaget og som vil være særdeles velegnet til studiekreds-, team- og individuelt arbejde.

Bogen kan relateres til Inklusionshåndbogen.

Read the full assessment