Arkitektur, krop og læring

Antologi med 12 indlæg med fællestemaet: Hvordan formes mennesket af de omgivelser, der er formet og skabt af mennesket. Forfatterne prøver at finde relationerne mellem materialitet (bl.a. arkitektur og indretning), krop og tankeverden. Hvert indlæg sit emne: børneinstitutioner, skoler, universiteter, sygehuse, privatboligen, indendørs idrætsanlæg osv. Analyserne har baggrund i antropologi, psykologi, sociologi, pædagogik, arkitektur og filosofi på et akademisk plan og ud fra empiriske undersøgelser. Det fælles ideologiske stammer bl.a. fra Foucault, Bourdieu og fænomenologien. Indlæggene er formet meget forskelligt: Nogle prøver at afkode ideologien bag, andre giver historiske rids og atter andre er nærmest anmeldelser af konkrete bygninger. Enkelte artikler er illustreret med grundtegninger og sorthvide fotoer. Generelt er indlæggene forståelige. Tilgangen er akademisk med redegørelse for metode, analyseredskaber, begrebsapparater og observationer. De 16 forfattere er universitetsuddannede og -ansatte (forskere, professorer, lektorer, adjunkter). Læserne må også findes her eller blandt særligt teoretisk interesserede i de nævnte institutionstyper.

Read the full assessment