At være John-John

Titlen har rod i det berømte Hamletcitat »To be...«, og det er det, fejlfarven (bogens citat) John-John har svært ved at finde ud af. Han bor i Stockholms sociale boligblokke og har alle deproblemer, han kan have: forelskelse i overklassepigen, en voldelig og fordrukken stedfar med incestuøst forhold til søsteren, kriminel omgangskreds, racediskrimination osv. Der er meget handling ibogen, men det spindes meget fint sammen med indledningsflash-backs a la Walt Whitman (bogens citat) om kammeratskab, kærlighed, det antydede ødipale forhold til moderen, sorg og længsel. I kortedrømmesekvenser er J-J på jagt efter sin farvede amerikanske far, og da alt dette væves sammen over et løst Hamlet-handlingsskelet, og da J-J er begyndt på teaterskole, og der arbejdes med Hamletog Ødipus, er cirklen sluttet. Med sin troværdige person- og miljøskildring og hurtigflydende handling vil den sikkert få mange læsere fra 14 år og op. Man kan godt identificere sig med denvelbegavede J-J, som erkommet skævt ind på tilværelsen, men alligevel til sidst får sin Ophelia.

Read the full assessment

At være John-John - eller ikke at være. Det er netop spørgsmålet for hovedpersonen John-John, der som barn af svensk mor og neger-far og som ung mand med problemer i skolen, familien og itilværelsen i almindelighed ikke har det nemt. Efter at have reddet en lille pige fra at drukne og under et indbrud møder han kærligheden i skikkelse af Elisabeth fra et velstillet miljø. Så erspillet i gang, og historien fortælles på flere måder. Forhistorien i korte indledninger til hvert kapitel, den aktuelle handling i jeg's løbende beretning, og det hele blandes i indlagtefantasier, hvor han leder efter sin far. Det bliver en både meget underholdende og aktuel bog for unge fra 13 år, der ikke vil lade sig skræmme af bogens konstruktion, men vil blive grebet afhistorien. De vil også lokkes af en fin forside med elementer fra bogens indhold. Der er mange temaer med i bogen: bl.a. sociale forskelle, rascisme, vold, behovet for udvikling af kreative evner iskolen, men mest centralt stårJohn-Johns akutte behov for nærhed, tryghed og ikke mindst kærlighed.

Read the full assessment