Barnet - den sidste slave

Den finske forfatter er hjerneforsker, og er på dette grundlag begyndt at interessere sig for opdragelse og undervisning. Baggrunden for bogen er hans viden om de ressourcer hjernens fysiologiforsyner mennesket med. De kan rubriceres indenfor kategorierne energi, viden og vurderingsevne. I vores samfund bliver der i høj grad lagt vægt på viden, mens de to andre kategorier forsømmes. Detbetyder, at barnet i løbet af skoleforløbet mister sin evne til energiudfoldelse og vurdering, mens det tvinges til en gold og unødvendig videnstilegnelse. Barnet bliver de voksnes slave, og måfinde udløsning for sin energi gennem vold og hærværk, og ender som voksen uden den vurderingsevne, der kunne befri verden for de uheldige følgetilstande, som videnssamfundet fører med sig. Ifølgeforfatteren burde børn i langt højere grad have mulighed for at udfolde kreativitet og fantasi og dermed udvikle sig til fuldgyldige voksne, der kan realisere alle hjernens potentialer. Desudenburde man give børnlangt mere indflydelse i samfundet og dermed udnytte deres specielle evner. En letlæst debatbog, der henvender sig både til forældre og pædagoger af forskellig observans.

Read the full assessment