Børn i historien

Inge Damm er etnograf. Bogen er en kronologisk gennemgang af børns vilkår, fra forhistorisk tid til vore dage. Der anlægges en "barnlig" synsvinkel på stoffet ,idet der f.eks. om udflytningenaf bøndergårde i Danmark i 1780'erne skrives, at det må have været kedeligt for børnene, de fik længere til legekammerater! Det er et meget stort materiale, der trækkes på og i et vist omfangciteres fra, men fremstillingen er levende og inddrager undervejs aktuelle aspekter. Der er mange gode illustrationer. Til slut en litteraturliste, der medtager helt aktuelle titler, udelukkendedanske, samt et stikordsregister. Stort, tydeligt tryk. Der redegøres ikke for bogens målgruppe, den kan godt i et vist omfang anvendes af større børn, måske i forbindelse med emnearbejder oglignende, og at dette har været tanken, ses af, at lange ord undertiden er stavelsesdelte. Men samtidig appellerer den også både i sit emne og sin fremstillingsform til en voksen læser, der ikkeved så meget om emnet iforvejen. Overensstemmende hermed vil jeg foreslå anskaffelse til såvel voksen- som børnebibliotekets udlån.

Read the full assessment

I en overskuelig typografi og et nogenlunde enkelt sprog fortæller ID om børns stilling og livserfaringer fra de primitive samfund og ældste bystater til dagens samfund. Det bliver ofte nogetsummarisk, dels fordi ID vil lave en kronologisk verdenshistorie, dels fordi mange sider bruges til at beskrive økonomiske, sociale og politiske forhold generelt. Det betyder desuden en delgentagelser. Kun dette århundrede får en mere omfattende dokumentation, som imidlertid ofte breder sig ind på mere inferiøse områder. Nogle historiske unøjagtigheder noterer man sig osse. Og dethistoriske vidensniveau og den dermed forbundne sproglige abstraktion ligger tit noget over, hvad man kan forvente af folkeskolens elever på 6.-9. klassetrin. Om det er målgruppen, siger bogen selvintet om, men her ville den nok kunne bruges til temalæsning. Den er ill. med samtidige billeder, ofte for små og for lidt fortællende. Det gælder ikke mindst omslaget! Som helhed synes denne nogetujævne bog mere athenvende sig til den intresserede voksne læser med nogen historisk viden. Til skolebibi. enkelte ex. i udlånet og evt. sæt på samlinger.

Read the full assessment