Chanel og Coco Chanel

I denne nye forlagsserie om store virksomhedsucceser behandles modehuset Chanel og dets skaber, Coco Chanel. I en causerende stil fortælles om CC.'s virke som trendsættende, betydningsfuldmodeskaber i mere end 50 år og House of Chanels senere udvikling. CC. skildres som en stærk, excentrisk og fascinerende personlighed, der trods en traumatisk opvækst nåede helt til tops ikke barep.g.a. sine skabende evner, men også p.g.a. sin forretningssans. Bogen beskriver hendes enkle og funktionelle stil, der brød med den overlæssede, upraktiske kvindemode, og som faldt godt i tråd medden begyndende kvindefrigørelse. Samfundsudviklingen i det 20. årh. berøres i det omfang, den fik betydning for moden, og C.C.'s evne til at tilpasse og ændre sine modeller i takt med tidenbetones. De mange illustrationer i form af fotos og tegninger anskueliggør fint den skiftende mode i vort århundrede og giver desuden glimt af privatpersonen CC. Et udmærket supplement til de meregenerelle oversigter overmoden i det 20. årh. Kan læses af børn/unge fra ca. 12 år.

Read the full assessment

Første bog i en ny serie om store virksomhedssucceser. Teksten er oversat fra engelsk og gennemgår på 60 sider Coco Chanels privatliv, modehuset Chanels udvikling frem til idag og damemodenstilsvarende udvikling - ialt en tidsperiode på 110 år. Teksten er sat i en spalte med billedtekster, illustrationer og citater i den brede margin og yderligere brudt af mange, velvalgteillustrationer i sort/hvid og farve. Bogen behandler emnerne kronologisk, så der er ingen indholdsfortegnelse, men to sider med vigtige årstal i Coco Chanels liv, en side med gode ordforklaringerog et særdeles brugbart register. En del af stoffet er behandlet i J. Herald: 20ernes mode udkommet i serien Moden i del 20. århundrede, men nærværende bog er bredere i stofvalget. Teksten er ikkelet at gå til og det peger på en anvendelse i folkeskolens ældste klasser, hvor bogen vil kunne bruges som inspiration til en individuel opgave eller en projektopgave.

Read the full assessment