Deltager i netbaseret læring : en guide til samarbejde

Adgangen til nettet lægger umiddelbart op til et meget individuelt læringsforløb, men man har nu gennem en årrække fået erfaring for, at det er i samspillet med andre, at læreprocesser fremmes. Det stiller krav til en nyudvikling af e-læringsprocessen. Hvordan kan projektarbejdsformen og dens styrker overføres til det virtuelle rum. Bogen er en del af et sæt, hvor der findes en guide til underviseren. Denne er "elevens" bog, der skitserer, hvilke krav der stilles til deltagerne i en netbaseret læreproces. Skal der tages specielle hensyn til gruppedannelsen, og hvorfor er det en god idé med en skriftlig kontrakt, der binder de enkelte deltagere op på visse spilleregler? Hvilke krav stiller det til kommunikation, selvdisciplin, etikken, forskellige læringsstile osv.? Hvordan vil de enkelte faser i projektarbejdet blive påvirket, og hvilke krav stilles der til de programmer, der skal anvendes i arbejdet? Bogen afsluttes med stikordsregister, litteraturliste og relevante links. Bør anskaffes parallelt med Netbaseret kollaborativ læring, der udkommer samtidigt.

Read the full assessment