Den lille læseskole

Billedbogens titel er dækkende for indholdet. For selvom man følger mormor og Mille, o. 5 år, i små episoder som at lege skole, at handle og besøge zoo, er der ingen gennemgående handling. Derimod er der mange ideer til, hvordan man kan støtte den lyst til at lære at læse, som nogle børn udviser, inden de skal i skole. Så mange, at man må udvælge nogle for ikke at gøre barnet forvirret. Eller bruge bogen over flere måneder, hvis alt skal gennemprøves. En del forældre vil gerne låne bøger, der forbereder deres børn på bogstaver og læsning inden skolestart. Her kan bogens mange ideer bruges. Jeg savner en vejledning til den voksne om, hvordan de forskellige ideer støtter indlæringen. Det er klart nok for personer, der er inde i emnet, men det er alle forældre ikke. Den enkle mundrette tekst er sat i en åben sats. I små handlingssekvenser indflettes ideerne. Fx at lave sedler med navn på ting og tape det på tingen. Læse på dåser og skilte. Tegne bogstaver, så de ligner dyr. Lave ordlege. Milles mormor har brækket benet og har derfor tid til alt dette med Mille. Lisa Sollenberg, der illustrerede Monika Björk: Hamburger- haren 1996, har tegnet nogle livlige farveglade illustrationer, der i en enkel, lidt barnlig streg illustrerer teksten og dens ideer tydeligt og indbydende.

Read the full assessment

Egentlig er bogen en vejledning til familien i at lege med begynderlæsning, og det kan ikke være en tilfældighed, at den kommer nu i disse læsedebattider. Læseindlæringen kan være en svær proces, og jo mere aktivt hjemmet er, jo bedre for både barn og skole. I billedbogen her er det mormor, der finder på sammen med Mille at lege skole. De leger med bogstaver og ord, klipper og klistrer, skriver navnesedler på ting og sager og laver Milles egen bog. Mille, der går i børnehave, vil nok i virkelighedens verden blive træt, før hun når igennem alt det, bogen byder på, og som minder om danskaktiviteterne i 1. klasse. Men forslagene er der og kan inspirere familien en regnvejrsdag som i fortællingen - eller være et svar fra skolebiblioteket til de forældre med børn i skolestarten, der spørger, hvordan de kan hjælpe. Også mange børn her vil lege med på egen hånd, når de ser en bog om deres egen situation. Den byder tillige på et spændende kig på mormors loft og et besøg i skoven hos mormors ven. Illustrationerne er naivistiske tegninger, som udførligt viser det, teksten vil, - bl.a. også nogle hyggelige og aktive dage med to generationer.

Read the full assessment