Det gyldne kompas. Bind 1

Første bind ud af tre grafiske udgaver af Philip Pullmans kendte historie om Lyra, Pan og Støv i "Det gyldne kompas". Tegneserie for unge og voksne.

Historien om Lyra Belacqua og hendes daimon, Pantalamion, foregår i Oxford. Hun udspionerer sin onkel og hører ham fremlægge en teori om Støv, børn og parallelle verdener. Efterfølgende bliver Lyras bedsteven Roger bortført af snapperne. Hun bliver selv adopteret af den mystiske fru Coulter, men stikker af, da hun opdager at fru Coulter ikke har rent mel i posen. Lyra får nu hjælp af jypsierne til at komme nordpå, hvor hendes onkel er taget til fange af panserbjørne. Dette første bind i tegneserieserien, omhandler første tredjedel af historien i "Det gyldne kompas" og slutter med Lyras rejse med jypsierne.

Det gyldne kompas er en kendt, omdiskuteret og medrivende fortælling om venskab, religion, om Gud virkelig findes, tidsrejser og meget mere. Tegnestilen er lidt speciel - forholdsvis simple illustrationer, men der er masser af liv og følelser i dem og de passer godt til historien. Det er en god fortolkning af "" og der er ikke meget der er udeladt, hvilket nok også forklarer hvorfor der kommer to bind mere.

Andre grafiske udgaver af kendte børne-ungdomsserier er fx De galeKopierneJammers MindeMillennium. Bind 1 : Mænd der hader kvinder og Kopierne. For voksne læsere er Jammers Minde og Millennium. [Bind] 1 også eksempler på grafiske udgaver af romanerne af samme navnAndre grafiske udgaver af kendte børne-ungdomsserier er fx De gale og . For voksne læsere er Jammers Minde og Millennium. [Bind] 1 også eksempler på grafiske udgaver af romanerne af samme navnAndre grafiske udgaver af kendte børne-ungdomsserier er fx De gale og Kopierne. For voksne læsere er og Millennium. [Bind] 1 også eksempler på grafiske udgaver af romanerne af samme navnAndre grafiske udgaver af kendte børne-ungdomsserier er fx De gale og Kopierne. For voksne læsere er Jammers Minde og Millennium. [Bind] 1 også eksempler på grafiske udgaver af romanerne af samme navn.

Read the full assessment