E-læring og læringsstile : teori og praksis

Der er sket meget på e-lærings-området de seneste 3 år. Indledningen giver en læsevejledning, som lægger op til, at bogen ikke nødvendigvis skal læses fra ende til anden, men - afhængig af teoretisk fundament - kan man nøjes med de sidste kapitler. Bogen giver et godt overblik over læringsstile og mange intelligenser, ligesom den i et mundret dansk giver gode råd om, hvad man skal overveje, inden man går i gang med e-læring. Bogen har 4 store kapitler, som starter med teori om læring, læringsstile og de mange intelligenser. Næste kapitel er refleksioner og strategier over e-læring. 3. kapitel handler om, hvordan man kommer i gang og 4. kapitel er praksiseksempler på e-læringsmaterialer og e-lærings-rum. I hvert af de 3 sidste kapitler er indholdet kædet sammen med teorien fra 1. kap. Bagest er der både en veludbygget liste med kilder og links samt ordliste og stikordsregister. De valgte eksempler refererer både til erhvervslivet og undervisningssektoren i form af Skole-IT og 2 konkrete forløb på e-læring for 7.-10. klasse. Målgruppen bliver undervisere, der overvejer at gå i gang med produktion af e-læringsmaterialer. Velvalgte skærmdumps og diagrammer understøtter teksten fint.

Read the full assessment