Elevperspektiver

Denne antologi tager udgangspunkt i skoledagen set fra elevens perspektiv, for på den baggrund at forbedre elevernes skolegang. Bogen har relevans for lærere, lærerstuderende, skolepolitikere samt andre med engagement i grundskolen.

Antologien består af 13 kapitler skrevet på baggrund af forfatternes praksiserfaringer eller forskningsresultater. Bogen er bygget op over tre dele. Første del fokuserer på, hvad elevperspektiver er. Anden del fortæller, hvorfor det er vigtigt at medtænke elevperspektiver i skolen. Og tredje del går skridtet videre og forklarer, hvordan det kan gøres.

Det er en både god og velfunderet udgivelse, som sætter fokus på nogle væsentlige problematikker i elevers skoleliv og viser veje frem. En oplagt udgivelse at fordybe sig i på lærer- og pædagoguddannelsen. Antologiens enkelte kapitler kan læses uafhængigt af hinanden, men fungerer bedst samlet.

Vil du læse mere, kan titlerne Hvad er meningen?Til kamp mod kedsomhedFra kedsomhed til trivsel i skolen, Til kamp mod kedsomhed og Fra kedsomhed til trivsel i skolen anbefalesVil du læse mere, kan titlerne Hvad er meningen?, og Fra kedsomhed til trivsel i skolen anbefalesVil du læse mere, kan titlerne Hvad er meningen?, Til kamp mod kedsomhed og anbefales.

Read the full assessment