Elevråd : håndbogen for elever om en del af skolens demokratiske liv

Elevrådene har fået en plads i folkeskolens nye styrelseslov og herved er elevernes mulighed for at påvirke deres dagligdag blevet styrket - hvis altså elevrådene fungerer efter hensigten.Nærværende bog/hefte er et forsøg på at hjælpe eleverne med at organisere sig på systemets præmisser ud fra en holdning om, at kun herved får man mulighed for at udnytte lovens intentioner. Tekstener sat to-spaltet og inddelt med en stram organisation af stoffet, som gør det muligt at bruge indholdsfortegnelsen som indgang til emnerne. Illustrationerne er sort/hvide fotos af en rimeligkvalitet, diagrammer og skemaer til kopiering. Overskrifter: Formål, Hvem hjælper med hvad, Kontaktlæreren, Opbygning, Sammensætning, Udvikling, Organisation osv. Teksten er grundig og »skrevet tileleverne i deres eget sprog for at gøre dem uafhængige af voksen hjælp«. Alligevel lægges der megen vægt på kontaktlæreren som en helt nødvendig støtte for elevrådets arbejde, og mange elever vilbestemt få brug forvoksen hjælp til at dechifrere teksten. Der er mange svære fagudtryk i demokratiets hverdag. Det er en håndbog og som sådan kan den stå på skolebiblioteket, men en bedreanvendelse må være at forære den til elevrådet (og kontaktlæreren) for uden samarbejde vil mange elever vælge den fra.

Read the full assessment