Farmor var jøde : min barndom i Nazi-Tyskland

Farmor var jøde er en erindringsroman om barne- og opvækstår i Nazi-Tyskland. Ilse Koehn var i 1937 8 år gammel og oplevede her (som kvart jøde) det første opbrud. Nürnberglovene fra 1935 varbegyndt at fungere. Vi følger hjemmet i opløsning - evakueringen af skolebørnene fra Berlin 1941 - lejrene i Tjekkoslovakiet, hvor pigerne som Hitler-Jugend medlemmer lever en tåbelig militaristisktilværelse, mens »storriget« er ved at smuldre. Tilbage til Berlin - igen i lejr o.s.v. Bogen slutter i Berlin 1945, da russerne kommer. Det er en varm, fængslende bog om skæbner, der lever, kæmperog lider - om sammenhold og modstand. Enkelt og udramatisk ruller vanviddet frem (hverdagen, propagandaen, kendsgerningerne). Eneste anke ... den er lidt for lang - nogle vil måske også sige fortung. Den stiller krav til sin læser om indlevelse og forståelse . .. forståelse for, at en bog om krig kan være en stille lidelseshistorie om skæbner i et hysterisk spil. Mange - fra 13 år - vilfå en godlæseoplevelse.

Read the full assessment

Fortælleren beretter om sin barndom i Nazitidens Tyskland. Hendes ufor-ståen overfor moderens beslutning om at forlade hjemmet stærkt tilskyndet af mormoderen, hendes flakken frem og tilbagemellem farmoderens hjem sammen med faderen og mormoderens hjem hos moderen. Farmoderen, der helt til det sidste optræder med værdighed og den geskæftige mormor, der sylter og samler til huse, så dei hvert fald nok skal klare sig, hvad de også gør. Fortællerens mere eller mindre frivillige lejrophold, hvor magtsyge mennesker benytter sig af deres position til at ud- / nytte børnene. Herfindes ingen deciderede rædselsscener, selvom krigens sidste dage var slemme. Man aner en lykkelig slutning, hvor faderen og moderen flytter sammen igen. En gribende og blændende godt fortaltberetning, der nok burde supplere de mange bøger om besættelsen af Danmark, for 2. verdenskrig var jo ikke bare Danmarks besættelse og tyskerne var ikke kun nazister. For større børn og voksne.

Read the full assessment