Books / nonfiction

Funderet teori : udvikling af teori på empirisk grund


Details


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Description


Om metoden og de forskellige synspunkter på funderet teori samt om, hvordan denne metode adskiller sig fra andre metoder.

Content

Latest edition, bog

Introduktion til den danske udgave(Mads Hermansen)

Indledning(Mads Hermansen)

Traditionelle metoder(Mads Hermansen)

Funderet teori - en oversigt(Mads Hermansen)

Funderede teorier(Mads Hermansen)

Indledende planlægning(Mads Hermansen)

Dataindsamling(Mads Hermansen)

Dataanalyse(Mads Hermansen)

Teoretisk sensitivitet og tempo(Mads Hermansen)

Skrivearbejdet(Mads Hermansen)

Resumé(Mads Hermansen)


Periodica

The article is a part of

The articles in  are frequently about

Articles with same topics

In


Articles

All registered articles grouped by issue

...

...

...

...

...


Reviews (1)


The libraries' assessment

d. 7. June 2005

By

By

Martin Hjelmborg

d. 7. June 2005

Funderet teori er en metode til at udvikle nye videnskabelige teorier, hvor forskeren starter med at samle data og lade teorien udvikle sig i vekselvirkning med en videre indsamling af data. I stedet for på traditionel vis at starte med en teori og finde data herudfra (deduktiv metode), med fare for fastlåsning eller gå ud fra de enkelte eksempler generaliseret til en teori (induktiv metode), med fare for forenkling. Vekselvirkningen sikrer, at man ikke overser vigtige data. Herfra udvikler teorien sig i takt med en stadig mere specifik dataindsamling, indtil mætningspunktet, hvor teorien nedskrives. Metoden er udviklet af videnskabsmændene Barney Glaser og Amselm Strauss, som forf. flittigt citerer. Bogen gennemgår grundigt og systematisk metoden fra forskingsprojektets start til slut, med mange konkrete detaljer, såsom notetagning, arbejdsmetoder, mm. Sproget er enkelt med begrænset brug af fagterminologi og kan derfor læses af opgaveskrivere og projektdo. på mellemuddannelser og kurser, udover almindelige interesserede. Forfatteren er doktor i filosofi og har undervist i bl.a. videnskabsteori og refererer i bogen her især til undersøgelser i sundhedssektoren (sygeplejerskeuddannelsen). For sidstnævnte virker bogen meget bedre, klarere og konkret brugbar end de nuværende pensumpligtige bøger om videnskabsteori. Indhold, forord, indledning, resume, litt.liste (eng. da.).