Gensidighedens pædagogik : byggesten til en dialogisk tænkning og praksis

Denne udgivelse giver undervisere og andre pædagogiske faggrupper byggestenene til kunne udføre en relationel og dialogisk undervisning. Bogen er oplagt læsning på lærer- og pædagoguddannelsen og har derudover relevans for alle med interesse i pædagogik.

Bogen er bygget op over 4 kapitler med hovedoverskrifterne: Lærer-elev-relation, Skoleklassens rum, Narrativer og meningsskabelse samt Dialog og deltagende interaktion. Kapitlerne afsluttes med en række dialogspørgsmål samt forslag til videre læsning.

Det er en teoretisk velfunderet udgivelse, som samtidig er praksisnær. Bogen formår at overføre de pædagogiske teorier til skolens praktiske verden og gøre dem anvendelige.

Jerome Bruners UddannelseskulturenLærerens relationskompetence omtaler Ole Løw som sin vigtigste inspirationskilde til denne udgivelse. Det vil derfor være også oplagt at læse denne bog. Derudover vil en titel som Lærerens relationskompetence (Dafolo) også være relevantJerome Bruners Uddannelseskulturen omtaler Ole Løw som sin vigtigste inspirationskilde til denne udgivelse. Det vil derfor være også oplagt at læse denne bog. Derudover vil en titel som (Dafolo) også være relevant.

Read the full assessment