Historie, kultur & didaktik

Denne antologi stiller skarpt på, analyserer og diskuterer historieundervisningen i Danmark. Relevant for undervisere i historie både i grundskolen samt videre frem i uddannelsesforløbet, historikere, lærerstuderende samt andre med interesse i faget historie.

Bogen indledes med et redaktionelt forord, hvorefter den indeholder to dele. Første bidrag er et essay, der tager temperaturen på nutidens ideer om god historieundervisning. Andet bidrag er en kulturhistorisk undersøgelse af historieundervisningen i vores samtid.

Det er en meget gennemarbejdet og velbegrundet udgivelse. Antologiens bidrag supplerer hinanden godt. Det er ikke den letteste bog at læse, da den er meget fagdidaktisk funderet. Til gengæld åbner den op for mange spændende tanker og overvejelser.

Antologien kan læses i samspil med titler som HistoriedidaktikDer er liv i historieKulturfagenes didaktik, Der er liv i historie og Kulturfagenes didaktikAntologien kan læses i samspil med titler som Historiedidaktik, og Kulturfagenes didaktikAntologien kan læses i samspil med titler som Historiedidaktik, Der er liv i historie og .

Read the full assessment