Books / nonfiction

Historieundervisningsteori


Details


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Periodica

The article is a part of

The articles in  are frequently about

Articles with same topics

In


Articles

All registered articles grouped by issue

...

...

...

...

...


Reviews (4)


The libraries' assessment

d. 18. Dec. 2018

By

By

Frederik Jakobsen

d. 18. Dec. 2018

Bogen giver en redegørelse for forskellige teorier i henseende til historieundervisningen. Gennem såvel danske som udenlandske skribenters teorier får læseren indblik i 1) den objektivistiskehistorieundervisning, 2) den klassiske historieundervisning og 3) den formale historieundervisning. Gennem hele bogen gives der citater og henvisninger til tidligere skrevne teorier og nogle afdisses baggrunde. Bogen virker meget interessant, men også meget »kompakt«, og udbyttet ved læsningen forhøjes utvivlsomt meget, hvis man har kendskab til en del af de i den meget omfattendenotehenvisning bag i bogen. Bogen er ikke en skolebibliotekssag, måske vil den kunne bruges i lærerbiblioteket. Bogen giver ingen eller næsten ingen eksempler på emnevalg eller anvisning påstofvalg for folkeskolens historieundervisning.


Socialistisk dagblad

d. 25. July 1979

By

By

Marianne Rostgård, Lis Ørnstrup

d. 25. July 1979


Information

d. 24. June 1978

By

By

Ole Karup Pedersen

d. 24. June 1978


Årbog for dansk skolehistorie

årg 13 (1979)

By

By

Ingrid Markussen

årg 13 (1979)



Information and editions