Innovative elever : undervisning i fire faser

Innovation hos danske skoleelever er vigtig for den danske konkurrenceevne, men i endnu højere grad for den enkeltes evne til at skabe sig et godt liv sammen med andre, hvor vi i fællesskab kan lave forbedringer. Bogen giver lærere en didaktisk metode og masser af ideer til, hvordan innovativ kompetence og entreprenørskab udvikles hos eleverne i alle fag. Metoden er bygget op om et undervisningsdesign i fire faser: Forstå, ideudvikle, realisere og evaluere. Første del af bogen beskriver grundlaget for den didaktiske models fire faser. Anden del giver konkrete forslag til øvelser, der fremmer entreprenørskab og innovative kompetencer hos eleverne. Til bogen hører en række kopiark til brug i undervisningen. De kan downloades i PDF-format i fanen "Downloads" herunder.