IT-undervisning : med brugeren i centrum

Bjarne Herskins bøger om tilrettelæggelse af undervisning i edb er flittigt brugt, og med god ret. Bjarne Herskins pointe er at den traditionelle undervisning er fyldt med detaljer, men mangler overblik, noget der i bevirker at mange kursister "står af" og ikke får udbytte af undervisningen. I stedet skal man have som mål at gøre kursisterne selvhjulpne ved at bibringe dem en forståelse for sammenhængen i programmet/programmerne. Kursisterne vil så senere bedre selv kunne tilegne sig flere færdigheder i de enkelte programmer og være i stand til sætte sig ind i nye programmer. I bogen gennemgår han en række værktøjer til at fremme dette mål og gøre mange edb-kurser mærkbart bedre. Vægten ligger på en omhyggelig forberedelse af undervisningen, mere end der normalt bruges. Til gengæld lettes selve undervisningen. Forfatterens første bog Edb-pædagogik, 1991, er forældet, Brugervenlig edb-undervisning, 1994, har jeg desværre ikke haft lejlighed til at sammenligne med. Bogen henvender sig til edb-undervisere på alle niveauer. Der er også stof at hente til bibliotekernes Internet-introduktioner.

Read the full assessment