Jordan

I den linde strøm af udgivelser i Asien biblioteket er turen nået til Jordan. Bogen er i det velkendte lay-out, og indholdet er bygget op som vanligt. Afsnittene behandler geografien,produktionen, dyreliv, befolkning og turisme, men bogen er naturligt nok centreret om Jordans og Jordans konges stilling som 'en lus mellem mange negle.' Netop forholdet til de mere magtfuldenaboer i regionen har været bestemmende for Jordans udvikling sammen med den kendsgerning, at 60% af befolkningen er palæstinensere. Naturligvis fokuseres der også på ørkenlandets problemer medvand, uddannelse, den store befolkningstilvækst og den enorme vandring fra landet til hovedstaden Amman. Teksten, som ellers er letlæst, virker ikke helt sprogligt gennemarbejdet. Billedmaterialet,s/h og farver virker relevant, sidst er der faktasider og stikordsregister. Fra 6. klasse.

Read the full assessment

L.M.J. fik i 1993 udgivet Saudi Arabien i samme serie, og Jordan skiller sig ikke udfra seriens tidligere bind med hensyn til opsætning. Bogen har afsnit om landskab, erhverv, historie,politik, religion, dyreliv, den antikke by Petra og børn og unge, hvis vilkår gøres nærværende gennem eksempler på drenges og pigers hverdag og fremtidsmuligheder. Herudover behandles Jordansnabolande: Israel, Saudi Arabien, Irak og Syrien og deres indflydelse på Jordans forhold. Oprettelsen af staten Israel har betydet, at de palæstinensere, der siden 1948 er flygtet til Jordan nuudgør 60% af befolkningen, og de problemer, det har medført, udgør også en væsentlig del af bogens indhold. Endvidere redegøres for Golfkrigens negative betydning for landets økonomiske bistand fraVesten og den nyeste udvikling i området. Bogen er rigt illustreret med relevante fotos i sort / hvid og farve, og teksten, der er skrevet i korte sætninger med delestreger i nogle af desammensatte ord, kan læses fra 12 år.Jordan virker knapt så gennemarbejdet som serien plejer at gøre men er ellers en udmærket bog om et land, der ikke tidligere har været bøger om for børn.

Read the full assessment