Klippede kort

Glade, enkle og farvestrålende kort til alle lejligheder fylder bogen, dels som skabeloner i fuld størrelse med en kort, håndskrevet forklaring og dels på flotte farvefotos. Forf. kommer hermed en bog, der har samme pæne lay-out, iøjnefaldende forside og nydelige udstyr som hans øvrige velkendte klippebøger. Teksten er enkel, mundret, og let at læse, selvom den er håndskrevet. Deandre nyere bøger om kort koncentrerer sig især om pop-ups; Søren Thaaes kort er ikke så tekniske, men besidder alle den charme og egenart, vi kender fra hans øvrige bøger. Disse farvestrålendekort vil bestemt tiltale både voksen- og børnebibliotekets lånere; børn fra 10-11 år kan selv anvende bogen, og børn fra ca. 6 år kan fremstille de fleste af modellerne med voksenhjælp.

Read the full assessment

"En slags håndtryk med posten" kalder forfatteren det personligt fremstillede kort. Det kan der være noget om, og her er 'håndtryk' af mange slags og til mange lejligheder. Blandt mange andrekan nævnes: folde-ud-kort, dyrekort, pennevennekort, undskyldningskort, huskekort, gavekort, festkort, fødselsdagskort, påske- og julekort -som er for alle aldersgrupper, samt nogle der mesthenvender sig til voksne, såsom kort til: runde mærkedage, bryllup, eksamen og ny adresse eller nyt telefonnummer. Efter en kort vejledning om materialer og redskaber får man så et væld af forslagtil kort i forfatterens kendte 'skæve' streg med venlige, uhøjtidelige former. Alle skabelonerne - i fuld størrelse - er enkle i konturerne og derfor generelt lette at klippe ud og lime sammen heltfra indskolingen. Teksten er flot håndskrevet med meget tydelige bogstaver og forskellig linielængde, indpasset efter tegningerne, men altid overskuelig og den kan selvlæses fra 4. klasse. Forudentegningerne og tekstener der også god vejledning at hente i de skarpe farvefotos af alle modellerne, der findes på hveranden højreside bogen igennem. Bogen er et fint supplement til fx. Ahnstrøm:Klip dine egne kort, 1993, Schou Hansen: Klip et kort, 1993, og Voldmester: Kort og godt, 1992.

Read the full assessment