Books / nonfiction

Læreprocesser i relation til pædagogisk praksis


Details


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Description


Forholdet mellem praksis og undervisning har altid været et af brændpunkterne i pædagoguddannelsen. Bogen søger at bringe klarhed over, hvad seminarium og praktiksted hver især kan bidrage med i forhold til studerendes læreprocesser. Det stiller særlige krav til institutioner at være praktiksted, hvor de studerende skal udvikle praksisforståelse og handlekompetencer. Bogen giver bud på undervisningsformer, som arbejder med temaer fra praksis, og som i særlig grad lægger op til refleksion i bevægelserne mellem praksis og teori.

Content

Latest edition, bog

Forord

Indledning

Afslutning

Om forfatterne

Litteratur

Stikord


Periodica

The article is a part of

The articles in  are frequently about

Articles with same topics

In


Articles

All registered articles grouped by issue

...

...

...

...

...


Reviews (2)


Folkeskolen

Årg. 117, nr. 21 (2000)

By

By

Jørgen Kuhlmann

Årg. 117, nr. 21 (2000)


Kognition & pædagogik

Årg. 9, nr. 36 (2000)

By

By

Kirsten Fredens

Årg. 9, nr. 36 (2000)



Information and editions