lorem ipsum dolor sit amet ...
Tidsskrift
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Bog, 2023
Details
Description
Den raske utviklingen innenfor kunstig intelligens har ført til utfordringer for lærere over hele verden, samtidig som den har åpnet opp nye muligheter for elever og lærere. Denne boken drøfter hvordan generativ kunstig intelligens kan anvendes i skolen. Boken tar utgangspunkt i klassiske karakteristika ved god undervisning og drøfter muligheter og begrensninger som generativ kunstig intelligens gir for lærerens arbeid. For lærere og lærerstudenter som ønsker å ta et strategisk grep om de mulighetene og utfordringene ChatGPT og teknologiutviklingen skaper i skolen.
Content
Latest edition, bogLæreren møter Chat GPT.-
Læring i grensesnittet mellom elev og teknologi
Lærestoffet kan være vanskelig.: reduser derfor lærestoffets kompleksitet..-
Finn ut hva elevene kan, og ta utgangspunkt i det når du underviser .-
Suksessiv fordypning : kombiner steg for steg-tilnærming med helhetsoversikter.-
Velg et godt strukturert innhold for undervisningen!. -
Lærestoffet må konkretiseres. -
Utnytt undervisningsmetodenes komparative fordeler. -
Skap flyt i overgangene mellom undervisningsmetodene, men også fremdrift.. -
Du må forklare lærestoffet slik at elevene forstår .-
Periodica
The article is a part of
The articles in are frequently about
Articles with same topics
In
Articles
All registered articles grouped by issue
...
...
...
...
...
More like this
"Jeg kan ikke gå til eksamen, jeg har fået klimaangst" : skoleledelse, mistrivsel og formålet, der blev væk
Birgitte Vedersø
AKT-håndbogen : intervention, organisation og udvikling
Torben Pedersen (f. 1972-07-01)
Lærerprofessionalitet : illusion og vision!
Kirsten Krogh-Jespersen
Læremidler og arbeidsformer i den digitale skolen
Øystein Gilje
AI i gymnasiet
Sine Zambach
Det er ikke de unge, den er gal med, det er samfundet : en rektors opråb
Henrik Vestergaard Stokholm
Klasseledelse : magtkampe i praksis, pædagogik og politik
Lejf Moos
Omstilling på arbejdsmarkedet - globalisering, automatisering og uddannelse
Jakob Roland Munch
Celler deler os
Lotte Bjergbæk
AI i skolen og anvendelse af sprogmodeller i undervisningen