Bog, 1. udgave, 2024
Indledning(Bodil Nielsen)
Lærerfaglig analyse af en erindringsbog(Conni Hesel Rickmann)
Lærerfaglig analyse af billedbog(Joy Lieberkind)
Lærerfaglig analyse af ældre novelle(Dorte Vang Eggersen)
Lærerfaglig analyse af digt(Torben Mundbjerg)
Lærerfaglig analyse af podcast(Carsten Frank Madsen)
Lærerfaglig analyse af kortfilm(Lisa Henderson)
Lærerfaglig analyse af hjemmeside(Simon Skov Fougt)
Lærerfaglig analyse af nyhedsartikler(Bodil Nielsen)
Lærerfaglig analyse af didaktisk læremiddel(Stig Toke Gissel)
The article is a part of
The articles in are frequently about
In
All registered articles grouped by issue
...
...
...
...
...
Elevtekster : lærerfeedback med fokus på kvaliteter og potentialer
Bodil Nielsen (f. 1947-09-06)
Styrken ved professionel læring
Helen S. Timperley
Tænk før du taler : praktisk grundbog i kommunikation : for lærere & pædagoger
Bent Hougaard
Lektionsdesign : en håndbog i differentieret undervisning
Helena Wallberg
Lærerens bog om sprog : elevtekstanalyse i praksis
Bettina Buch
Tekstanalyse og litterær metode
Thomas Thurah
Teknologi, kreativitet og skabende processer - i makerspaces og fablabs
Rachel Zachariassen
Tænkende klasserum i flere læringskontekster : supplement til Det tænkende klasserum i matematik - 14 praksisser til bedre læring
Peter Liljedahl
Empati i skolen : kritisk literacy og medborgerskab
Nicole Mirra
Grib litteraturen 2 : verdensvendte forløb og 45 litteraturdidaktiske greb : lærerens håndbog til en meningsfuld litteraturundervisning
Ayoe Quist Henkel
d. 12. Apr. 2024
By
By
Henrik Munch Jørgensen
d. 12. Apr. 2024
Denne bog giver lærerfaglige analyser af ni forskellige teksttyper med fokus på selve analysen samt forslag til didaktisk begrundede undervisningsforløb målrettet forskellige klassetrin. For lærerstuderende, men grundskolens dansklærere kan også læse med.
Lærerfaglige analyser er udgangspunkt for planlægning af undervisningsforløb i faget dansk. Denne bog indeholder analyser af ni forskellige teksttyper samt forslag til undervisningsaktiviteter hertil. Variationen i teksttyperne spænder bredt. Lige fra novelle, digt og erindringsbog til podcast og hjemmeside. De forskellige kapitler indledes med en analyse af teksttypen, hvorefter der gives forslag til undervisningsforløb. Bogen indeholder undervisningsforløb til både indskoling, mellemtrin og udskoling.
Bogen er et godt værktøj for lærerstuderende til at lære selv at lave lærerfaglige analyser, hvilket de skal kunne i deres kommende virke som dansklærere. Ligeledes kan grundskolens undervisere finde inspiration til udvikling af egen undervisningspraksis.
Vil man læse mere, vil det være oplagt at vælge titlerne Tilbage til tekstenGrib litteraturenUndersøg litteraturen!, Grib litteraturen samt Undersøg litteraturen!Vil man læse mere, vil det være oplagt at vælge titlerne Tilbage til teksten, samt Undersøg litteraturen!Vil man læse mere, vil det være oplagt at vælge titlerne Tilbage til teksten, Grib litteraturen samt .
