Læseforståelse : hvorfor og hvordan?
Merete Brudholm
Indføring i, hvordan teoretisk viden om læseprocesser og læseudvikling kan anvendes i den konkrete undervisning i læsning. Med studieopgaver.
Description
More like this
At undervise nyankomne : metoder, refleksioner og erfaringer
Anna Kaya
Lærerprofiler i dansk : nye mål og kompetencer. Bind 3 : 4.-10. klassetrin
Lærerens praksis
Martha Mottelson
Ny litteraturdidaktik
Børne- og ungdomslitteratur
Anna Karlskov Skyggebjerg
Effekten af it-støtte på elevers læsefærdigheder : et felteksperiment i Horsens Kommune
Christiane Præstgaard Christensen
Læs effektivt
Merete Blaabjerg Riedel
Forældreguide til læsning : kom godt i gang med læsningen
Bent Christiansen (f. 1948)
Matematiske billeder, sprog og læsning
Michael Wahl Andersen