Liv og Alexander

3. del af Liv og Alexander. Liv var meget usikker og ulykkelig, da vi tog afsked med hende i 2. bog. Nu, et par år senere, hvor A. er eftersøgt af politiet, angiver Liv ham, fordi han svigterhende, og fordi hun ingen anden løsning kan se for ham. Selv går hun ud af 2. g. fordi hun ikke ser nogen fremtid i det og rejser til København, får arbejde og nye venner. Hun træffer BZerne fraefterårsferien sammen med A. De er meget forandrede - er blevet mere borgerlige - og vokset helt fra A., der i deres øjne stadig flipper forvildet rundt uden mål for sig selv. I modsætning til A.bliver Liv efterhånden stærkere, og selv om hun stadig elsker ham, har hun styrke nok til at frigøre sig fra ham, og få styr på sig selv og sit liv. Det er atter de unges problemer og situation,der er i forfatterens søgelys. Skolen og dens betydning, deres håbløse fremtidsmuligheder, problemer børn og voksne imellem, skilsmisseproblemer etc. Hun tager mange problemstillinger op og laderLiv og A. gennemgå megetud fra hver deres forudsætninger, baggrund og karakter, og selvfølgelig med vidt forskellige resultater. Igen har forfatteren skabt en vellykket, meget engagerende ogfængslende roman om de to unge. Fint omslag af Lotte Bruun Rasmussen. Fra 13 år.

Read the full assessment

Hermed en fortsættelse af Pige Liv og Befri dit liv. Liv følges i dette bind fra sit 17. til sit 19. år. Hun føler sig stadig knyttet til Alexander, og da han under et besøg i Jylland går iseng med Dorthe, hendes bedste veninde, bryder hendes verden sammen. Alexander er i virkeligheden flygtet over til Liv, fordi han er eftersøgt af politiet p.g.a. vold og hashhandel. Liv melder ham,og han kommer i fængsel. Dorthe følger ham til København og hjælper ham efter løsladelsen. Tabet af Alexander og Dorthe gør Liv indesluttet og trist. Da hun ikke ser nogen mening med gymnasiet,forlader hun det efter 2. g for at tage til København at arbejde. I løbet af sine 2 år i København kommer Liv i forbindelse med mange forskellige mennesker og miljøer. De mange påvirkninger modnerhende og gør det muligt for hende selv at træffe valg angående sit liv. Forældregenerationen optræder også i denne bog som levende mennesker og er ikke blot baggrundsfigurer. Bogen har mangebudskaber til beggegenerationer. De fremsættes dog ikke som dogmer, men indgår naturligt i handlingsforløbet. Også dette tredje bind vil blive læst af mange unge fra 7. klasse og opefter.

Read the full assessment