Praksis og teori : vidensgrundlag, mangfoldighed og utydelighed : kundskaber og kontekster, læringsmuligheder og barrierer, roller og rolleforvirringSusanne Dau
SocialpædagogenÅrg. 67, nr. 16 (2010)ByByMaria RørbækÅrg. 67, nr. 16 (2010)Read review on DBC webarchive