lorem ipsum dolor sit amet ...
Tidsskrift
Pick up your orders at your preferred library
Books / nonfiction
Tidligere: 1. udgave. 1992
The article is a part of
The articles in are frequently about
In
All registered articles grouped by issue
...
...
...
...
...
Fra kaos mod samling, mestring og helhed : psykiatrisk sygepleje til psykotiske patienter
Liv Strand
Miljøterapi på dynamisk grundlag
Miljøterapi med børn og unge
Lars Rasborg
"Jeg kommer heller ikke i dag" : om støtte af sårbare unge i uddannelse
Hallur Gilstón Thorsteinsson
Supervision - men hvordan?
Dorte Lund-Jacobsen
Miljøterapibogen : mentalisering som holdning og handling
Finn Skårderud
Kognitiv miljøterapi : at skabe et behandlingsmiljø i ligeværdigt samarbejde
Lennart Holm (f. 1946)
Hjælp! - jeg skal ha' supervision : hvad du kan bruge gruppesupervision til i det tværfaglige samarbejde i social- og sundhedssektoren
Birthe Rusike
Uden tvivl : Erling Foss 1897-1982
Mogens Rüdiger
Udviklende fortrolighed : tanker om kontaktperson-funktionen
Clarence Crafoord
d. 19. Dec. 2018
By
By
Inge M. Ejsing
d. 19. Dec. 2018
Bogen er blevet til som opfølgning af et seminar om miljøterapi, d.v.s. et målrettet terapeutisk arbejde i det daglige miljø i de institutioner, der er ramme om psykoterapi i forhold til voksne og børn. Omgangen med personalet og mellem patienterne indbyrdes kan på denne måde blive et supplement til den egentlige psykoterapi. Den teoretiske baggrund for miljøterapi kan være forskellig. I denne bog er den fortrinsvis psykodynamisk, idet man indtil videre kun har meget lidt erfaring med f.eks. adfærdsterapi her i landet. Bogen er inddelt i tre hovedafsnit, der handler om henholdsvis miljøterapi i forhold til voksne, i forhold til børn, og endelig om forskning indenfor området. De enkelte afsnit består af en række mindre artikler af forskellige forfattere, hvoraf de fleste er enten psykiatere eller psykologer, ansat på hospitaler eller i behandlingsinstitutioner, hvor metoden benyttes. Der afsluttes med en temmelig omfattende litteraturliste. Bogen er sprogligt lettilgængelig ogvelegnet til studiekreds- og undervisningsbrug, men henvender sig med sine beskrivelser af det faglige arbejde indenfor området så godt som udelukkende til professionelle terapeuter og studerende på forskellige niveauer.
Årg. 30, nr. 1 (1993)
By
By
Bodil Møller
Årg. 30, nr. 1 (1993)
Årg. 155, nr. 10 (1993)
By
By
Anne Lindhardt
Årg. 155, nr. 10 (1993)
Årg. 5, nr. 25/26 (1993)
By
By
Eva Just
Årg. 5, nr. 25/26 (1993)
Årg. 47, nr. 9 (1993)
By
By
Poula Jakobsen
Årg. 47, nr. 9 (1993)
Bd. 46, h. 6 (1992)
By
By
Joachim Knop
Bd. 46, h. 6 (1992)
Årg. 41, nr. 1 (1993)
By
By
Françoise Gautré-Delay
Årg. 41, nr. 1 (1993)
Årg. 54, nr. 6 (1993)
By
By
EC
Årg. 54, nr. 6 (1993)
d. 7. July 1992
By
By
Bo Møhl
d. 7. July 1992
Årg. 54, nr. 19 (1992)
By
By
Ulla Juel
Årg. 54, nr. 19 (1992)
Årg. 10, nr. 2 (1993)
By
By
Stig Poulsen
Årg. 10, nr. 2 (1993)
Årg. 92, nr. 41 (1992)
By
By
Karen Bjerring Gustafsson
Årg. 92, nr. 41 (1992)
Årg. 14, nr. 1/2 (1993)
By
By
Poula Jakobsen
Årg. 14, nr. 1/2 (1993)
Vol. 45, nr. 1 (1993)
By
By
Lars Rasborg
Vol. 45, nr. 1 (1993)