Books / nonfiction / bibliografier

Paradigmer i praksis : videnskabsteori og metode i ledelses- og organisationsstudier


Details


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Description


Summary: At undersøge organisatorisk og ledelsesmæssig praksis indebærer altid en række valg: fx valg af problemformulering, undersøgelsesdesign, datagenereringsteknikker og analyseform. For at sikre kvalitet i undersøgelsen er det væsentligt at sikre konsistens i disse valg. "Paradigmer i praksis" beskriver hele processen fra valg af problemformulering til den afsluttende konklusion og de efterfølgende refleksioner. Bogen er struktureret om to forskellige tilgange – paradigmer – til videnskabsteori: en realistisk og en konstruktivistisk. Uanset hvilket paradigme der arbejdes inden for fungerer bogen som en central støtte i arbejdet. Essensen i god undersøgelsespraksis beskrives, og forskelle og ligheder mellem de to paradigmer udfoldes. Denne konsistente refleksion omkring det bagvedliggende paradigme tydeliggør, at enhver undersøgelse af praksis er forankret i et videnskabsteoretisk paradigme, og at dette har betydning for alle undersøgelsens faser. "Paradigmer i praksis" henvender sig til studerende, der arbejder med empiriskestudier af organisation og ledelse, samt til praktikere, der ønsker at øge deres metodebevidsthed.

Content

Latest edition, bog

Tec-solution(Birgit Jordansen)

Indledning til datagenerering(Birgit Jordansen)

Det narrative interview(Birgit Jordansen)

Observation(Birgit Jordansen)

At undersøge problemstillinger som insider eller outsider(Birgit Jordansen)

Introduktion til videnskabsteori(Birgit Jordansen & Jens Astrup Madsen)

Den gode, relevante problemformulering(Lucca Weis Kalckar)

Undersøgelsesdesign(Susse Georg)

Fremstilling af tekster(Klaus Kasper Kofod & Frans Bévort)

Det individuelle kvalitative interview(Susse Georg, Jens Astrup Madsen & Per Darmer)


Periodica

The article is a part of

The articles in  are frequently about

Articles with same topics

In


Articles

All registered articles grouped by issue

...

...

...

...

...