Quark. Bind 1

I serien Valhalla fremtrådte jætten Quark første gang, senere fik han sine striber i et dagblad. Nu har denne lille modbydelige fyr så fået sit eget album. At han også her vil blive taget tilmanges hjerter, må vel ligge i fyrens usandsynlige blanding af frækhed og hjælpeløshed, der giver en udefinerlig charme. Med sin plumpe skikkelse hærger han vildt omkring sig. Albummet er ikke enfortløbende historie, men består af en mængde striber, der holdes sammen af Quarks forsøg på at klare sig selv. De mange episoder han har bragt sig selv i, munder dog ud i en slags konklusion fraQuark, der går ud på, at det nok er rarest at føre et lidt kedeligt familieliv, da han så, trods alt, får tre gratis måltider om dagen. Albummet er i s/h tegninger, på hver side er der 17-18billeder. Tegningerne er ret ukomplicerede, hovedsageligt med forgrundsfigurer. Uden teksten vil de dårligt kunne stå alene. Quark fordrer rimeligt gode læsere med en vis viden, derfor vil albummethenvende sig til læserefra 6. klasse og opefter.

Read the full assessment

Jættedrengen Quark fra Valhalla-filmen lever videre i sine egne film og nu også i tegneserieform. Kim Annweilers debutalbum rummer 184 sort-hvide striber, som har været offentliggjort i BT ogBasserne. Quark er en tidstypisk seriefigur i den genre, hvor Garfield er den kendteste repræsentant. Som de andre slyngelagtige anti-helte er Quark en endimensional figur, hvor fornyelse af serienkræver et varieret galleri af bipersoner. Quark er defineret af sin umådeholdne appetit, som ikke viger tilbage for levende frøer og rotter, hele bikuber og endda mere ufordøjelige effekter. Danedsvælgning af levende rotter er vanskeligt at variere, så træder nævnte mekanisme i kraft også her, idet en ældre frø, en kanin, en elefant og et næsehorn udvider stofområdet, der, som det ses,nu er fjernt fra Valhalla. Kim Annweilers figurer er levende og plastiske, så tegningerne er i de fleste tilfælde sjovere end teksterne og historierne. Seriene vil nok have størst appel til storebørn og unge.

Read the full assessment